A.民主型
B.開拓型
C.業(yè)務(wù)型
D.放任型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.接近吸引律
B.對(duì)等吸引律
C.誘發(fā)吸引律
D.光環(huán)吸引律
A.主持事先弄清與會(huì)人員的工作背景、經(jīng)歷、特長等
B.為避免會(huì)議討論中的理解歧義,主持人不失實(shí)機(jī)地界定一下會(huì)議中相關(guān)詞語的意義
C.個(gè)別與會(huì)人員不遵守會(huì)議時(shí)間而遲到,主持人因礙于情面或擔(dān)心遲到者遺漏會(huì)議信息,不得不推遲開始時(shí)間
D.對(duì)有些滔滔不絕談天說地的與會(huì)人員,主持人因及時(shí)而不失禮貌地打斷他們的話題
A.閱讀速度和理解率
B.閱讀速度和準(zhǔn)確率
C.閱讀準(zhǔn)確率和理解率
D.閱讀速度和誤差率
A.面對(duì)面交談
B.電話
C.電子郵件
D.正式報(bào)告、公告牌
A.面對(duì)面交談
B.電話
C.電子郵件
D.正式報(bào)告、公告牌
最新試題
?在高語境溝通雙方共享的背景知識(shí)多,()地陳述事物。
在進(jìn)行溝通主體分析的時(shí)候,需要考慮的主要問題是()
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。
屬于聽眾范疇的是()
?以下屬于眼神暗示的溝通功能的有()。
下列屬于即興發(fā)言的有()
?傾聽的環(huán)境障礙中的環(huán)境包括()。
下列選項(xiàng)中,屬于橫向溝通的障礙有()
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達(dá)到一種平衡以及()。