問答題電子政務(wù)產(chǎn)生的原因是什么?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。

題型:判斷題

沒有義務(wù)的行政,沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。

題型:判斷題

權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為()和()。

題型:填空題

行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會中所扮演的角色,即政府在社會中應(yīng)該起到的作用。

題型:判斷題

試論述奧爾德佛的ERG理論。

題型:問答題

簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。

題型:問答題

所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。

題型:判斷題

為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低,同樣是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。

題型:問答題

在社會轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分,因此,經(jīng)濟(jì)價值已能夠取代行政價值。

題型:判斷題

斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強(qiáng)化才能形成。

題型:填空題