單項選擇題《江蘇省第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》（蘇教基【2017】22號）中提出的總體目標(biāo)是：融合教育全面實施，各學(xué)段在普通學(xué)校接受教育的殘疾學(xué)生占該學(xué)段殘疾學(xué)生總數(shù)的（）以上，基本形成以隨班就讀為主體的特殊教育發(fā)展格局。
A.0.6
B.0.7
C.0.8
D.90%
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1.單項選擇題普通學(xué)校的班主任和（）教師都應(yīng)該成為融合教育教師，而且，融合教育教師是能夠為所有學(xué)生提供高質(zhì)量教育并滿足學(xué)生不同需求的高素質(zhì)教師，無論該班級是否有特殊學(xué)生。
A.語文
B.數(shù)學(xué)
C.任課
D.英語
2.單項選擇題20世紀(jì)（）年代以來，我國形成了“以特殊學(xué)校為骨干、大量附設(shè)班與隨班就讀為主體”的特殊教育發(fā)展格局。
A.60
B.70
C.80
D.90
3.單項選擇題融合教育教師是集環(huán)境創(chuàng)設(shè)者、課程設(shè)計者、教學(xué)實施者、溝通合作的組織者以及研究型學(xué)習(xí)者于一體的（）教師角色，以學(xué)生需求為中心、提升融合教育質(zhì)量是其角色的核心職責(zé)。
A.專業(yè)型
B.復(fù)合型
C.單一型
D.雙師型
4.單項選擇題《關(guān)于加強(qiáng)普通學(xué)校融合教育資源中心建設(shè)的指導(dǎo)意見》（蘇教基【2018】25號）中指出：各地應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)為融合教育資源中心配備專職特教教師原則上要實行持證上崗，幼兒園招收殘疾幼兒達(dá)到3人、義務(wù)教育階段學(xué)校招收的殘疾學(xué)生達(dá)到（）人，應(yīng)當(dāng)配備專職特教教師。
A.5
B.4
C.3
D.2
5.單項選擇題《殘疾人教育條例》明確提出：要積極推進(jìn)融合教育，在特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校兩種安置方式中，優(yōu)先采?。ǎ┓绞健?/a>
A.特殊教育
B.普通教育
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內(nèi)在成就感是指（）。
題型：單項選擇題
企業(yè)要想提高版權(quán)的保護(hù)能力，應(yīng)該從以下哪些方面著手？（）
題型：多項選擇題
以下哪些方面屬于數(shù)字化的效率提升的內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
組織定下目標(biāo)后，不只是按時去做即可，還需要關(guān)心執(zhí)行是否有（）。
題型：單項選擇題
商標(biāo)和商業(yè)秘密所創(chuàng)造的價值肯定小于版權(quán)和專利。
題型：判斷題
“十四五”時期旨在將海外發(fā)明專利授權(quán)量，從2020年的4萬件到2025年（）萬件。
題型：單項選擇題
（）指的是當(dāng)人的一個動機(jī)、行為遭到挫折后，就會產(chǎn)生攻擊和侵犯性反應(yīng)，從而引起犯罪。
題型：單項選擇題
2016年11月歐洲議會通過了《歐盟反擊第三方宣傳的戰(zhàn)略傳播》，所謂第三方包括（）。
題型：多項選擇題
下列選項中，神經(jīng)發(fā)育療法的特點(diǎn)是（）
題型：單項選擇題
《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中明確了哪些未來信息技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)？（）
題型：多項選擇題