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A.生產(chǎn)
B.學(xué)習(xí)
C.生活
D.教育
A.堅(jiān)持以人為本，使每位學(xué)生德、智、體、美、勞等各項(xiàng)共有素質(zhì)全面形成
B.使每位學(xué)生成為社會(huì)的合格成員，具有良好的社會(huì)適應(yīng)和生存能力
C.提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)
D.保證學(xué)生順暢融入社會(huì)而不帶來(lái)任何負(fù)效應(yīng)
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.高等教育
D.初等教育
A.教學(xué)
B.教師
C.學(xué)校
D.學(xué)生
A.基礎(chǔ)
B.目的
C.追求
D.以上都不正確
最新試題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過(guò)程。
落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過(guò)滿足其各種合理需要來(lái)調(diào)動(dòng)和激發(fā)。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括（）。
關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。
在素質(zhì)教育中，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。
素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求（）。
教材在素質(zhì)教育中的作用（）。
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。