單項(xiàng)選擇題以下不屬于人力資源需求預(yù)測(cè)內(nèi)容的是()。

A.現(xiàn)實(shí)人力資源預(yù)測(cè)
B.未來人力資源需求預(yù)測(cè)
C.現(xiàn)實(shí)人力資源需求預(yù)測(cè)
D.未來流失人力資源預(yù)測(cè)分析


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2.單項(xiàng)選擇題()不是當(dāng)面調(diào)查詢問法的優(yōu)點(diǎn)。

A.不受時(shí)間、地點(diǎn)限制
B.機(jī)動(dòng)靈活
C.采集的資料比較可靠
D.成本很低

3.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于人力資源管理的說法不正確的是()。

A.管理的系統(tǒng)化
B.管理手段的現(xiàn)代化
C.管理的規(guī)范化
D.管理思想的哲學(xué)化

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)組織而言,續(xù)效管理的功能不包括()。

A.組織發(fā)展的有力措施
B.規(guī)范員工行為
C.提高整體生產(chǎn)效率的主要途徑
D.人事決策的基礎(chǔ)

5.單項(xiàng)選擇題在正常情況下,組織開發(fā)的重點(diǎn)是組織的()。

A.協(xié)作能力
B.創(chuàng)新能力
C.競(jìng)爭(zhēng)能力
D.發(fā)展能力

最新試題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。

題型:判斷題

績效評(píng)估選用的方法不僅決定了績效評(píng)估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用,也決定了績效評(píng)估的重點(diǎn)。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題