A.內(nèi)心感受
B.工資待遇
C.心理素質(zhì)
D.工作職務(wù)與職稱
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A.把合適職工放到合適的職位上
B.評估職工潛能與培訓(xùn)需求
C.開發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位
D.厘清組織未來人員需求
A.保障水平總體過高
B.適應(yīng)流動性不足
C.人群待遇差距較大
D.保障可持續(xù)不足
A.保險費由單位和個人共同負(fù)擔(dān)
B.新型農(nóng)村養(yǎng)老保險
C.退休人員逐步實行社會化管理服務(wù)
D.養(yǎng)老保險基金單獨建賬,納入社會保障基金財政賬戶,實行收支兩條線管理
A.企業(yè)家
B.義工
C.學(xué)生
D.公務(wù)員
A.崗位變動人員工資調(diào)整
B.調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)
C.正常增加薪級工資
D.調(diào)整津貼補貼標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。