A.幫助學(xué)生形成正確的體育觀念
B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
C.培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力與習(xí)慣
D.發(fā)展學(xué)生的體育特長(zhǎng)
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2021年教育部印發(fā)的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定，小學(xué)教師的專業(yè)知識(shí)包括（）。
①小學(xué)生發(fā)展知識(shí)；
②學(xué)科知識(shí)；
③教育教學(xué)知識(shí)；
④通識(shí)性知識(shí)；
⑤實(shí)踐性知識(shí)。
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
A.神話起源論
B.心理起源論
C.生物起源論
D.勞動(dòng)起源論
A.指壓止血法
B.加壓包扎止血法
C.止血帶止血法
D.纏布止血法
A.抱住張小龍的雙腿，將其腿部放在自己的肩部，快步走動(dòng)使積水倒出
B.將張小龍營(yíng)救上岸后，立即清除口鼻內(nèi)的淤泥、雜草、分泌物等，確保其呼吸道通暢
C.迅速進(jìn)行人工呼吸，若其心跳已停止，要同時(shí)進(jìn)行胸外心臟擠壓
D.短期內(nèi)搶救后心跳、呼吸仍不恢復(fù)的，班主任可以放棄搶救
A.兒童年紀(jì)較小，可以混用毛巾
B.由于兒童具有好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，因而可以用臟手擦眼晴，不用過(guò)分在意
C.無(wú)論癥狀輕重，都要讓學(xué)生堅(jiān)持上學(xué)
D.向兒童普及眼病的預(yù)防知識(shí)，毛巾用完后需要通風(fēng)晾干
最新試題
在母親節(jié)的時(shí)候，王老師給學(xué)生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料，讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的方法是（）。
課間的時(shí)候，小梅的鉛筆盒掉到地上，正巧被打鬧的同學(xué)不慎踩到，盡管同學(xué)已經(jīng)向他道歉，但小梅還是傷心的哭起來(lái)，怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于（）。
為了能在演講比賽上脫稿演講，小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會(huì)背，要想記憶效果更牢固，小明一共需要背（）遍。
《學(xué)記》不僅是中國(guó)古代也是世界上最早的教育專著，下列不屬于其教育思想的是（）。
小明填寫古詩(shī)詞的時(shí)候，明明背的很熟的古詩(shī)詞卻怎么也想不起來(lái)，他很迷惑，為什么會(huì)遺忘呢？小明遺忘的原因可能是（）。
張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)一般前30分鐘的注意力是比較集中的，這屬于（）。
小愛的媽媽正在為女兒犯愁，明天就要去新學(xué)校了，但是小愛比較膽小，不敢在公眾場(chǎng)合前表露自己的真實(shí)想法，更不懂得如何拒絕他人。應(yīng)該對(duì)小愛采用（）。
在小學(xué)體育課上，李老師教給學(xué)生太極拳動(dòng)作之后，讓學(xué)生一遍又一遍的操作，以掌握太極拳動(dòng)作的基本要領(lǐng)。這種教學(xué)方法是（）。
下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是（）。
午飯前偷偷吃了零食的果果現(xiàn)在一點(diǎn)都不餓，看著媽媽做的午飯他犯難了，既不想吃也不想被媽媽訓(xùn)斥。這種心理沖突是（）。