A、不能讓嬰兒長(zhǎng)時(shí)間看某樣物品,2周歲以內(nèi)的嬰兒最好不要看電視
B、發(fā)現(xiàn)眼睛有異常癥狀時(shí),如充血、眼屎過(guò)多、怕光流淚等,可用眼藥水治
C、發(fā)現(xiàn)嬰兒有故意“對(duì)眼”的行為要立即阻止
D、注意不應(yīng)讓嬰兒接觸尖銳有傷害的玩具,以防眼外傷
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A、掌握詞匯達(dá)1000個(gè)左右,能說(shuō)出姓名、性別,唱簡(jiǎn)單兒歌
B、懂得某些人及物體名稱,部分小兒能有意識(shí)叫爸爸、媽媽及說(shuō)出物體名稱
C、能認(rèn)識(shí)和指出身體部分,聽(tīng)懂50個(gè)詞左右,會(huì)講10個(gè)左右有意義的詞
D、聽(tīng)懂300~500個(gè)詞,并能說(shuō)2~3個(gè)詞的短句
A、由上向下,由遠(yuǎn)及近,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗到細(xì)
B、由下向上,由近及遠(yuǎn),由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗到細(xì)
C、由上向下,由近及遠(yuǎn),由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗到細(xì)
D、由上向下,由近及遠(yuǎn),由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由細(xì)到粗
A、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則
B、動(dòng)作要反復(fù)學(xué)習(xí)、要求一定學(xué)會(huì)
C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行,時(shí)間、短次數(shù)多,繁簡(jiǎn)搭配
D、充分考慮個(gè)體性差異,隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒溝通,提高其觀察能力
A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)
B、套疊、敲擊
C、拍打、抓握、推拉
D、抓物、取物
A、翻身、抱坐
B、爬行、扶走
C、站立、攀登
D、跳躍、翻滾
最新試題
嬰兒見(jiàn)到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí),()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
節(jié)律游戲是以()等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。