問答題試述在教學(xué)中評判學(xué)生操作技能的標(biāo)準(zhǔn)。
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在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標(biāo)對問題程度的分類，“綜合”為（）
題型：單項選擇題
簡述高等教育的特點(diǎn)和主要任務(wù)。
題型：問答題
一般系統(tǒng)理論
題型：名詞解釋
倒攝遷移
題型：名詞解釋
在護(hù)理技術(shù)課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生，教師應(yīng)（）
題型：多項選擇題
被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問題時，教師應(yīng)該（）
題型：多項選擇題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）
題型：單項選擇題
咨詢關(guān)系可以看做是一種（）關(guān)系，援助效勞對象成為具有能力的個體。
題型：填空題
“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于（）
題型：單項選擇題