單項選擇題確定游戲目標時,要以嬰幼兒發(fā)育評價為依據(jù),根據(jù)每個嬰幼兒在()的發(fā)展水平,在鄰近或略高于這個發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域游戲的目標。
A.運動方面
B.語言、認知方面
C.社會行為方面
D.運動、語言、認知、社會行為等各方面
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1.單項選擇題感覺統(tǒng)合的檢索功能是指:輸入人腦的感覺刺激是非常多的,而感覺統(tǒng)合把各種信息中最有用、最重要的那部分從中檢索出來,以供()使用。
A.肢體
B.肌肉
C.腦
D.感官
2.單項選擇題執(zhí)行教學計劃或游戲方案時,常使用()為嬰兒提供幫助。
A.文字的方式
B.身體、語言、視覺
C.分析和講道理的方式
D.榜樣示范的方式
3.單項選擇題確定短期目標是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲是否合理,可以通過()來完成。
A.基本評估
B.各部分評估
C.過程評估
D.總結(jié)性評估
4.單項選擇題學習嬰兒發(fā)展評價是以()為目標。
A.為了評價自己,因為嬰兒發(fā)展評價也適用于成人
B.掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律,對嬰兒發(fā)展水平進行正確評價
C.對嬰兒的語言發(fā)展做評估
D.推廣學校式的育兒觀念
5.單項選擇題人處于清醒時,對自身及周圍環(huán)境的刺激具有意識的感知和相應(yīng)的反應(yīng),這種狀態(tài)稱為()
A.驚醒
B.覺醒
C.清醒
D.夢醒
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嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:單項選擇題
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
題型:單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
題型:單項選擇題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型:單項選擇題