對幼兒身體與動作、認知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進行觀察評價，評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于（）。

下列選項中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）

天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于（）。

原始社會學前教育的形式是（）

中班語言教育活動過程中，陳老師讓違反紀律打打鬧鬧的小宇站到活動室外面去，陳老師的行為（）。

有效指導家長配合幼教機構(gòu)做好家庭教育的方法是（）

為了促進兒童的游戲，為兒童設(shè)計了系列的“恩物”的思想家是（）

幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）

與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務屬于（）

兒童的發(fā)展，每一時期有相對固定的特性，說明兒童的發(fā)展具有（）