A、音樂(lè)訓(xùn)練和追視活動(dòng)
B、配對(duì)游戲和認(rèn)知游戲
C、正豎托抱和浴巾游戲
D、親子閱讀和追視活動(dòng)
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A、全部滿(mǎn)足法,順其發(fā)展法,后果懲罰法,食物補(bǔ)償法
B、食物補(bǔ)償法,轉(zhuǎn)移注意法,順其發(fā)展法,全部滿(mǎn)足法
C、合理滿(mǎn)足法,轉(zhuǎn)移注意法,故意冷淡法,后果懲罰法
D、順其發(fā)展法,轉(zhuǎn)移注意法,故意冷淡法,食物補(bǔ)償法
A、嬰兒聽(tīng)成人指揮
B、嬰兒自己玩,成人在一邊看就可以
C、嬰兒騎在成人的肩膀上
D、成人玩,嬰兒在一邊看就可以
A、培養(yǎng)社交能力,建立良好的人際關(guān)系等
B、培養(yǎng)對(duì)唱歌、表演、繪畫(huà)、雕塑、看電影電視的興趣等
C、自主意識(shí)、愛(ài)心、信任感、樂(lè)觀(guān)向上精神、學(xué)習(xí)尊重和寬容等
D、培養(yǎng)嬰兒認(rèn)知能力
A、雙手交叉訓(xùn)練、提舉物品訓(xùn)練
B、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練
C、兩腿交叉訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練
D、手指操縱訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練
A、2—3個(gè)月雙手抱瓶;4—5個(gè)月雙手對(duì)蹭
B、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭;4—5個(gè)月雙手對(duì)捏
C、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭;4—5個(gè)月雙手抱瓶
D、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭;4—5個(gè)月雙手鼓掌歡迎
最新試題
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒大約在()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專(zhuān)注力的是()
玩具的搖鈴聲和()的樂(lè)曲比較適合嬰幼兒。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式,有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()