再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯誤記憶時發(fā)現(xiàn)（）

在進行心理學(xué)研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）

認為情緒包含生理喚醒與認知標簽的心理學(xué)家是（）

在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進行考察實驗（）

關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

巴特利特對記憶的研究使用了（）

下列哪種情況是誘動錯覺（）

言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

實驗研究中，需要把實驗課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶒灱僭O(shè)，提出實驗假設(shè)的過程是（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）