以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）

社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）

（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過程。

下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）

社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）

以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）

在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）