角色扮演是角色的實現，下面哪個選項不屬于角色扮演的階段（）

個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）

角色行為是角色扮演的實際過程，是角色領悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

（）是社會互動論中的典型理論。

生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）

（）是個體往內心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動機的過程。

瑪格麗特·米德將整個人類文化劃分為（）3種基本類型。

以下哪些效應與順從有關（）

下列屬于“文化震蕩”的經典寫照的是（）

態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）