個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）

社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）

以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）

下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）

社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）

以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段（）

以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）

以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）

（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過程。