潛能開發(fā)有哪幾種機(jī)制？

一般職業(yè)能力測驗(yàn)分為（）幾部分

在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。

人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求：（）

創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。

進(jìn)行試題試測的手段有（）

科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用？

人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。

專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。

面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有（）