教育科學研究的組織實施包括研究條件的控制、操作定義的執(zhí)行、研究赦的監(jiān)控和調(diào)整、研究資料的收集和整理。

1、客觀性原則2、系統(tǒng)性原則。3、理論與實踐相結(jié)合的原則。4、教育性原則。

1、研究范圍的廣泛性。2、研究范圍的多元性。3、研究主體的多樣性。4、研究方式的人文性。5、研究論證的復雜性。

教育科學研究包括研究的構(gòu)思與設(shè)計、研究的組織與實施、成果的分析與總結(jié)三個大環(huán)節(jié)。