教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

以下不是教育科研一般過(guò)程的是（）

歷史法研究的重點(diǎn)是（）

作品分析法的作用不包括（）

文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）

教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）