單項選擇題許多待遇優(yōu)厚的工作崗位常常有眾多的求職者,盡管已經(jīng)剔除了許多不合格的求職者,但是仍有許多可供選擇的合格者,這時應選用()
A.配置性素質(zhì)測評
B.選拔性素質(zhì)測評
C.開發(fā)性測評
D.診斷性素質(zhì)測評
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1.單項選擇題測評實踐中,哪種素質(zhì)權重或分值大,哪種素質(zhì)就倍受人們重視;哪種素質(zhì)權重小,哪種素質(zhì)就被人輕視。這說明素質(zhì)測評具有()
A.導向作用
B.診斷反饋
C.預測性
D.咨詢作用
2.單項選擇題人員素質(zhì)測評的功能包括()
A.核實、預測、錯誤糾正
B.評定、診斷、預測
C.評定、判斷反饋、核實
D.糾正錯誤、核實、預測
3.單項選擇題問卷效度分析是為了檢驗測評的()
A.可靠性
B.穩(wěn)定性
C.一致性
D.正確性和有效性
4.單項選擇題在以下測評方法中,其結果只供內(nèi)部掌握與素質(zhì)測評是()
A.開發(fā)性測評
B.診斷性測評
C.配置性測評
D.考核性測評
5.單項選擇題卡特爾16種人格因素測驗是美國心理學家卡特爾經(jīng)過多年的研究,運用一系列嚴密的科學手段研制出的量表。我國專家經(jīng)過試用認為,卡特爾16因素測驗具有()
A.較高的信度和效度
B.較高的信度和較低的效度
C.較低的信度和較高的效度
D.較低的信度和效度
最新試題
體力潛能有哪些構成要素?
題型:問答題
在特定時間、地點所進行的,有預選精心設計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
題型:單項選擇題
一般職業(yè)能力測驗分為()幾部分
題型:多項選擇題
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面?
題型:問答題
專業(yè)技術人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
題型:多項選擇題
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關鍵環(huán)節(jié)。
題型:單項選擇題
面試評價時,應注意的幾個問題是()
題型:多項選擇題
心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。
題型:判斷題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
題型:多項選擇題