A、應(yīng)用多媒體教學(xué)演示文稿的主要目的在于支持與優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)過程
B、在教師講解過程中,需要使用多媒體教學(xué)演示文稿呈現(xiàn)內(nèi)容提綱,以增強(qiáng)講解的邏輯性和條理性
C、在教師演示過程中,多媒體教學(xué)演示文稿能夠提供直觀的知識(shí),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的形象化認(rèn)識(shí)
D、在教師組織學(xué)生開展問題討論與探究過程中,多媒體教學(xué)演示文稿能夠創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生進(jìn)行探究的動(dòng)機(jī)
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A、幻燈機(jī)
B、錄像機(jī)
C、收音機(jī)
D、影碟機(jī)
A、可以"插入剪貼畫"窗口選擇圖片
B、指定的文件
C、照相機(jī)
D、掃描儀
A、實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)傳輸
B、提高下載速度
C、可批量下載
D、實(shí)現(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳
A、姓名、性別
B、學(xué)號(hào)
C、民族、出生年月
D、愛好
A、入學(xué)成績(jī)
B、平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)
C、階段性測(cè)驗(yàn)成績(jī)
D、成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名次
最新試題
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
在課程教學(xué)開始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱為()
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。
中國(guó)最大的四家ISP中,()由國(guó)家教育部管理,目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()
需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。