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A.咨詢指導(dǎo)
B.檢查控制
C.調(diào)節(jié)平衡
D.園長(zhǎng)定責(zé)
A.搞好社會(huì)協(xié)調(diào)，發(fā)揮整體效益
B.幼兒園積極主動(dòng)地為社區(qū)提供有效服務(wù)
C.發(fā)掘社區(qū)資源，爭(zhēng)取社區(qū)公眾對(duì)幼兒教育的支持
D.以上均不對(duì)
A.具有一定的幼兒園科學(xué)管理的基本知識(shí)
B.具有組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力
C.具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感
D.具有改革創(chuàng)新能力
A.塑環(huán)
B.七巧板拼圖
C.娃娃
D.積木
A.合理膳食
B.營(yíng)養(yǎng)膳食
C.計(jì)劃膳食
D.營(yíng)養(yǎng)素
最新試題
園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）
幼兒園財(cái)務(wù)管理制度不包括（）。
通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）
戴明環(huán)中的（）環(huán)節(jié)是管理過程中的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)、最復(fù)雜的一個(gè)環(huán)節(jié)。
在管理過程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開展的所有活動(dòng)和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等。
幼兒園保教常規(guī)管理的作用表現(xiàn)在：第一，提高了工作效率，節(jié)省了大量的時(shí)間；第二，利于養(yǎng)成（）；第三，為保教工作的順利開展創(chuàng)造了條件。
行為文化位于組織文化的（）。
幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)有（）
食品衛(wèi)生“五四制”中，成品存放采?。ǎ?/p>
幼兒園總務(wù)工作管理的根本屬性是（）。