在“風(fēng)的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）