A、20°
B、25°
C、30°
D、35°
E、45°
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A、15°
B、25°
C、30°
D、35°
E、45°
A、把患者患側(cè)上肢和手穿進袖管,把衣領(lǐng)拉到健肩,穿上健側(cè)上肢,系上紐扣
B、把衣領(lǐng)拉到健肩,把患側(cè)上肢和手穿進袖管,穿上健側(cè)上肢,系上紐扣
C、穿上健側(cè)上肢,把患者患側(cè)上肢和手穿進袖管,把衣領(lǐng)拉到健肩,系上紐扣
D、系上紐扣,穿上健側(cè)上肢,把衣領(lǐng)拉到健肩,把患者患側(cè)上肢和手穿進袖管
E、以上都不對
A、患者抬起臀部時必須屈髖
B、雙足平放于床面
C、足跟不能離床
D、患者不能完成時,治療師可以協(xié)助
E、完成動作時,雙膝關(guān)節(jié)盡可能并攏
A、更衣
B、飲食
C、洗澡
D、換洗衣服
E、大小便控制
A、患者靠近桌旁坐下,將食物放在最適當?shù)奈恢?br />
B、將食物和餐具放在便于使用的位置
C、把筷子和調(diào)羹放進碗里,夾盛食物放入口中
D、咀嚼和吞咽食物
E、大口進食
最新試題
患者截肢后不易發(fā)生().
增強手指精細活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
偏癱患者仰臥位擺放哪項不對().
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
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