單項選擇題轉(zhuǎn)移訓(xùn)練過程中，以下角度錯誤的是（）。

A、偏癱患者在獨立由坐位進出浴盆時，患者驅(qū)動輪椅與浴盆成45度角
B、四肢癱患者在床與輪椅之間轉(zhuǎn)移時與床成20——30度角
C、截癱患者在輪椅與座椅之間的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練時，兩椅互成60度角
D、截癱患者獨立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移（從右側(cè)轉(zhuǎn)移）時，輪椅從右側(cè)接近浴盆，與浴盆成60度角
E、截癱患者從床到輪椅的轉(zhuǎn)移時需卸下近側(cè)擋板


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1.單項選擇題對偏癱患者而言，以下哪個是最有利的體位（）。

A、仰臥位
B、俯臥位
C、患側(cè)臥位
D、健側(cè)臥位
E、坐位

2.單項選擇題人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者良姿位擺放中哪一項不正確（）。

A、避免下肢外旋
B、床頭柜放在健側(cè)
C、兩腿間墊枕
D、避免伸髖
E、避免髖關(guān)節(jié)外旋

3.單項選擇題偏癱患者仰臥位擺放中，哪一項是錯誤的（）。

A、頭部墊枕
B、大腿外側(cè)墊長枕
C、足底放枕支撐
D、肩胛骨下墊枕
E、膝下墊枕

4.單項選擇題下列哪項是2002年世界衛(wèi)生組織對作業(yè)治療的定義（）。

A、人類的活動、勞作、事件或從事的工作
B、有選擇性和目的性的應(yīng)用與日常生活、工作、學(xué)習(xí)和休閑等有關(guān)的各種活動來治療患者軀體、心理等方面的功能障礙，預(yù)防生活及工作能力的喪失或殘疾，發(fā)揮患者身心的最大潛能。
C、通過各種精心設(shè)計的活動，促進疾病、發(fā)育障礙和身體和心理社會功能障礙者康復(fù)。
D、通過選擇性的作業(yè)活動去治療有身體及精神疾患或傷殘的人士。
E、協(xié)助殘疾者和患者選擇、參與、應(yīng)用有目的和有意義的活動，以達到最大限度的恢復(fù)軀體、心理和社會方面的功能，增進健康，預(yù)防能力的喪失及殘疾的發(fā)生，以發(fā)展為目的，鼓勵他們參與貢獻社會。

5.單項選擇題作業(yè)活動分析的具體內(nèi)容除哪一項（）。

A、分析患者完成作業(yè)活動的過程情況
B、分析患者的個體狀況
C、分析作業(yè)活動的作用
D、分析作業(yè)活動的技能
E、分析作業(yè)活動的類型