A、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期髖關(guān)節(jié)屈曲不超過(guò)90度
B、保持患肢經(jīng)常處于外展中立位,術(shù)后6-8周內(nèi)屈髖不超過(guò)90度
C、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期髖關(guān)節(jié)屈曲超過(guò)90度
D、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后下肢內(nèi)收不超過(guò)身體中線
E、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后伸髖外展
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你可能感興趣的試題
A、軀干與床面保持直角
B、可以前趴成半俯臥位
C、健側(cè)上肢可以放在任何舒適的位置
D、患足不可懸空導(dǎo)致內(nèi)翻懸在枕頭邊緣
E、患側(cè)下肢要有支撐,患肢向前屈髖屈膝、踝關(guān)節(jié)中立位
A、患者學(xué)習(xí)獨(dú)立轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)要適當(dāng)
B、患者應(yīng)熟悉轉(zhuǎn)移活動(dòng)的周?chē)h(huán)境
C、隨著患者功能的恢復(fù)輔助量應(yīng)逐漸減少
D、轉(zhuǎn)移練習(xí)中患者與指導(dǎo)者之間應(yīng)互相信任
E、轉(zhuǎn)移技術(shù)在任何情況下都要求盡量獨(dú)立
A、坐位穿衣時(shí)要具備坐位平衡能力
B、四肢癱患者的褲子要改用松緊帶
C、截癱患者的鞋子要增加尼龍塔扣
D、偏癱患者穿衣要先穿健側(cè)
E、偏癱患者脫衣要先脫健側(cè)
A、不僅要練習(xí)某一功能活動(dòng),還要增加其他方法提高訓(xùn)練效果
B、教會(huì)患者用替代的方法代償特殊缺陷
C、與患者一起討論家務(wù)活動(dòng)中的安全問(wèn)題
D、指導(dǎo)患者從事家務(wù)活動(dòng)時(shí)正確的分配和保存體能
E、必要時(shí)改造家具環(huán)境
A、進(jìn)食訓(xùn)練
B、梳洗訓(xùn)練
C、穿上衣訓(xùn)練
D、穿褲子訓(xùn)練
E、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練
最新試題
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
下列哪項(xiàng)屬于作業(yè)治療的模式理論()
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是()
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的特性不包括()
狹義的日常生活活動(dòng)不包括下列哪項(xiàng)()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().