青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

“喜怒無(wú)?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的（）特點(diǎn)。

埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛(ài)關(guān)系的階段是（）

一般來(lái)說(shuō)，早熟的男孩和女孩在情感與社會(huì)適應(yīng)上會(huì)處于一個(gè)相對(duì)有利的位置。

某一學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，就因?yàn)橐淮慰荚囀《詺?。這體現(xiàn)了青少年心理健康問(wèn)題（）特點(diǎn)。

小強(qiáng)在睡覺(jué)之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒(méi)必要，但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于（）

早晨推開(kāi)窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個(gè)過(guò)程就是（）

青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢(shì)。

以下關(guān)于正式群體的作用不正確的是（）

“象棋協(xié)會(huì)”屬于非正式群體的哪種類型（）