A.校園文化是學(xué)校文化的縮影
B.學(xué)校硬件設(shè)備屬于物質(zhì)文化
C.學(xué)校制度文化是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體
D.學(xué)校文化并非天然形成,而是共同習(xí)得的
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A.傳播與交流
B.選擇與提升
C.更新與創(chuàng)造
D.傳遞與保存
A.文化傳承功能
B.文化融合功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.文化選擇功能
A.政治功能
B.人口功能
C.經(jīng)濟(jì)功能
D.科技功能
A.學(xué)校文化是以有形的物質(zhì)為載體的無形文化
B.學(xué)校文化是一種軟約束性的文化
C.學(xué)校文化是一種具有相對穩(wěn)定性和連續(xù)性的文化
D.學(xué)校文化是一種共性的文化
最新試題
近年來,我國將"立德樹人”作為當(dāng)前教育的首要任務(wù),要求各級教育部門重視傳承紅色文化,增強文化自信,這說明()。
教育能夠通過培養(yǎng)各個層次,各個類型的勞動者和專門人才強有力地推動社會生產(chǎn)發(fā)展,提高勞動生產(chǎn)率,進(jìn)而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益,這主要體現(xiàn)了教育的()功能。
如今我國高校大多和國外高校有合作,會在寒暑假期間互派學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和交流,這一合作促進(jìn)了不同文化的傳播,我國也在這一過程中吸收借鑒了其它國家的文化,豐富發(fā)展了自身。這體現(xiàn)了教育的()功能。
“唐詩宋詞、元曲、明清小說”,從古至今-直是語文教科書的重要內(nèi)容,我們通過對這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),可以窺探中華文化的博大精深,這主要體現(xiàn)了教育對文化()的作用。
下列選項中,能夠體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)教育的一項是()
每個時期都有自己的時代特點,如21世紀(jì)是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代,是科學(xué)力量加強的時代。這個時代的人們擁有新的科學(xué)技術(shù),新的思想,這體現(xiàn)了教育在()方面的作用。
政治經(jīng)濟(jì)制度與教育之間的關(guān)系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是()。
教育是提高人口質(zhì)量的關(guān)鍵。以下相關(guān)說法正確的是()。
農(nóng)業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動,工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化,信息化時代要求具有高等教育文化,說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是()。
一定社會教育對政治經(jīng)濟(jì)制度最突出作用表現(xiàn)為()