單項選擇題對自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很興奮,不但自己欣賞,還主動向別人介紹,這是幼兒的()
A.虛榮心強的表現(xiàn)
B.成就感和好勝心強的表現(xiàn)
C.自信心強的表現(xiàn)
D.焦慮的表現(xiàn)
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1.單項選擇題在幼兒自信心調(diào)查表中請幼兒為父母或客人唱歌、跳舞、講故事時，他愛說：“我不會”“我不行”，家長選項為：不表演，表明該幼兒：（）
A.自信心差
B.表示自信心一般
C.自信心強
D.要根據(jù)而定
2.單項選擇題在幼兒自信心調(diào)查表中請幼兒為父母或客人唱歌、跳舞、講故事時，他愛說：“我不會”“我不行”家長選項為“很少”表明該幼兒：（）
A.自信心較強
B.自尊心較強
C.自信心一般
D.自信心較差
3.單項選擇題在幼兒自信心調(diào)查表中,其中一項“父母想幫助他(她)時說“我自己行”“我自己能””家長選項為“經(jīng)?！北砻髟撚變海?)
A.自信心一般
B.自信心較差
C.自信心較強
D.自信不足
4.單項選擇題自信心強的幼兒在集體面前表演，講故事時（）
A.一般不自我表現(xiàn)
B.自我表現(xiàn)欲強
C.常需要教師鼓動
D.需要同伴的掌聲
5.單項選擇題自信心強的幼兒在參加活動、討論問題時()
A.參加活動發(fā)言很積極
B.不喜歡提出不同意見
C.喜歡重復(fù)別人的觀點
D.受到反對時立刻附和別人
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在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰認為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
屬于認知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型：填空題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
題型：多項選擇題