幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

兒童閱讀能力可分為（）

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認(rèn)知和心理發(fā)展。

前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。