A、直接觀察法
B、報告法
C、采訪法
D、座談法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、受理資料的錄入人員的審核
B、各相關(guān)部門(單位)數(shù)據(jù)管理崗復審
C、縣區(qū)計統(tǒng)部門的數(shù)據(jù)管理員的再核對
A、納稅申報環(huán)節(jié)
B、開票收款環(huán)節(jié)
C、上解稅款環(huán)節(jié)
D、辦理稅款入庫環(huán)節(jié)
A、分析報告的構(gòu)思
B、分析報告的取材
C、分析報告的選題
D、對材料進行分析
E、分析報告的文字表達
F、分析報告的修改
A、主次矛盾的關(guān)系
B、宏觀與微觀的關(guān)系
C、稅收與經(jīng)濟的關(guān)系
A、內(nèi)容的單一性
B、分析的深入性
C、選擇的靈活性
最新試題
研究假設與虛無假設是窮盡且互斥的。()
如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
用最小二乘法估計線性回歸方程,對數(shù)據(jù)沒有要求。
國民經(jīng)濟核算包括()等方面組成。
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標是()。
財政收入、支出數(shù)額越大,說明政府的行為能力越強,規(guī)模越大。()
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)()
隨著家庭和個人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會引起內(nèi)生性問題。
經(jīng)濟活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟活動來定義的,因此將處于()等剔除在外。