A.發(fā)芽土豆、毒蘑菇、霉變甘蔗
B.未煮熟的蕓豆、霉變大米、發(fā)臭雞蛋
C.生木耳、生花生、生紅薯
D.毒蘑菇、霉變大米、生花生
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A.踢球
B.停球
C.運球
D.頂球
A.這種不理智的行為時擠壓情緒的爆發(fā),不需控制
B.造成此行為的原因是,比賽壓力過大,導(dǎo)致情緒失控
C.此行為的產(chǎn)生于個人的性格無關(guān),屬于偶發(fā)事件
D.此事件說明諾維斯基意志品質(zhì)不堅強
A.6人
B.10人
C.11人
D.12人
A.跳高
B.鉛球
C.賽馬
D.標槍
A.參加自己的優(yōu)勢項目的鍛煉活動,排斥劣勢項目
B.對簡單的身體練習(xí),敷衍了事
C.在體育鍛煉中,針對自己的缺點和不足,努力學(xué)習(xí),積極補償
D.在技術(shù)性較強的項目聯(lián)系中,不去實踐練習(xí),只當觀眾
最新試題
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
課的設(shè)計(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后,擬定出的比較詳細的實施構(gòu)想。
單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
掌握()的實用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
肋木動作練習(xí),增強肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
支撐跳躍的教學(xué)中,保護與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進學(xué)生()動作的主要方法。