單項選擇題XY理論是由（）提出的。
A.霍桑
B.麥克里戈
C.馬斯洛
D.諾依曼
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1.單項選擇題（）告訴我們，個人的成長是在集體中通過與人交往、與人競爭而成長的，集體的要求、活動、輿論評價和成員素質等都對個人成長具有舉足輕重的作用。
A.沉默的螺旋
B.XY理論
C.傳播學理論
D.森林效應
2.單項選擇題（）指的是學生對班級的高度認同、歸屬感，以身在班集體為榮，并且愿意班級能夠以已為榮。
A.集體認同感
B.集體榮譽感
C.集體自豪感
D.集體歸屬感
3.單項選擇題（）告訴我們，作為一名教師，應該學會表揚學生，并善于表揚學生，及時的給予學生肯定，強化他們的行為，把外在的要求用一種學生能夠接受的方法并樂于接受的方式轉化為學生自身的內在要求。
A.高爾頓理論
B.庫寧理論
C.霍桑效應
D.皮格馬利翁效應
4.單項選擇題（）是指教師在課堂中運用有效的措施對自我和學生的行為進行監(jiān)控并確保教學活動的順利完成
A.教師有效法
B.提問法
C.換位思考
D.學生有效法
5.單項選擇題使用“不迷失策略”解決課堂問題，將采?。ǎ┎襟E。
A.5
B.4
C.6
D.3
最新試題
在白板軟件中可以創(chuàng)建（）
題型：多項選擇題
課堂教學技術課是關于課堂教學基本操作行為訓練的課程。
題型：判斷題
獎懲管理技術訓練可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
做完課件后可以保存為哪些格式（）
題型：多項選擇題
關于白板軟件的啟動方式有（）
題型：多項選擇題
教師不僅要按照自己的預備教案進行教學活動，同時也要根據學生的反應及時調整自己的教學言語，做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調節(jié)。
題型：判斷題
該案例是制造教學藝術高潮的哪種方法？
題型：問答題
關于“微格教學”，下列說法有誤的是（）。
題型：單項選擇題
教學課堂導入藝術通常有（）。
題型：多項選擇題
在概念關系操作中，用以比較的概念和解釋的概念間的關系是（）。
題型：單項選擇題