操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同，學(xué)生必須學(xué)會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學(xué)會某項操作技能。

在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會導(dǎo)致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會減少，這是強化原則中的（）

責(zé)任制護理和功能制護理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實習(xí)期間遇到問題時，教師應(yīng)該（）

一般系統(tǒng)理論

簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。

臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）

在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）

論述如何運用合作學(xué)習(xí)的原則促進護理教育。

經(jīng)驗學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中，“面臨”指的是（）