A.物理層
B.網(wǎng)絡(luò)層
C.數(shù)據(jù)鏈路層
D.介質(zhì)訪問(wèn)控制層
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.2層
B.4層
C.5層
D.7層
A.文字、數(shù)字、圖形都可以作為表格的數(shù)據(jù)
B.只有文字、數(shù)字可以作為表格的數(shù)據(jù)
C.只有數(shù)字可以作為表格的數(shù)據(jù)
D.只有文字可以作為表格的數(shù)據(jù)
A.模擬信號(hào)
B.電信號(hào)
C.數(shù)字信號(hào)
D.光信號(hào)
A.剪切是把選定的文本復(fù)制到剪貼板上，仍保持原來(lái)選定的文本
B.剪切是把選定的文本復(fù)制到剪貼板上，同時(shí)刪除被選定的文本
C.復(fù)制是把選定的文本復(fù)制到剪貼上，仍保持原來(lái)選定的文本
D.剪切操作是借助剪貼剪貼板暫厚區(qū)域來(lái)實(shí)現(xiàn)的
A.此時(shí)只能從“編輯”菜單中調(diào)用“剪切”和“復(fù)制”命令
B.在文檔中沒(méi)有選定任何內(nèi)容
C.剪貼板已經(jīng)有了要剪切或復(fù)制的內(nèi)容
D.選定的內(nèi)容太長(zhǎng)，剪貼板放不下
最新試題
在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分，可以為圖片創(chuàng)建（）。
若將表格中E37單元格的“最高分成績(jī)”完全顯示，以下設(shè)置方法不可行的是（）。
小凡進(jìn)行內(nèi)容編輯時(shí)，想要將確診病例數(shù)量進(jìn)行突出顯示設(shè)置，發(fā)現(xiàn)功能區(qū)缺少了“開(kāi)始”項(xiàng)卡，造成這種情況的原因是（）。
上表中，李陽(yáng)老師利用條件格式功能，將所有低于65分的成績(jī)?cè)O(shè)置為綠色底紋填充，以下關(guān)于條件格式的說(shuō)法不正確的是（）。
在Excel 2010中，A1單元格的值為李明，B2單元格的值為95，在C3單元格中輸入公式：=A1&’’數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)椤?B2&’’分’’，其顯示值為（）。
如圖2所示，被選中部分為山東各地市的確診數(shù)據(jù)，此處的邊框設(shè)置為（）。
下列有關(guān)幻燈片母版的說(shuō)法正確的是（）。
手機(jī)剩余存儲(chǔ)容量128MB，攝像頭為1100萬(wàn)像素，24位真彩色，不壓縮的情況下最多可再拍攝（）張照片。
若要在工作表C36單元格中計(jì)算出1635班總分的平均成績(jī)，以下函數(shù)正確的是（）。
在Word 2010中，文檔的背景可以設(shè)置為各種顏色或填充效果，下列說(shuō)法正確的是（）。