A、二
B、四
C、六
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、學(xué)校發(fā)給的學(xué)生證。
B、學(xué)校發(fā)給的減價(jià)優(yōu)待證。
C、學(xué)校證明。
A、補(bǔ)收全價(jià)票與學(xué)生票的差額，核收手續(xù)費(fèi)。
B、補(bǔ)收全價(jià)票與學(xué)生票的差額，并加已乘區(qū)間收應(yīng)補(bǔ)票價(jià)的50%，核收手續(xù)費(fèi)。
C、補(bǔ)收全價(jià)票與學(xué)生票的差額，不收手續(xù)費(fèi)。
A、學(xué)生票。
B、身高超過1.4米的，發(fā)售全價(jià)票。
C、身高不足1.4米的，發(fā)售學(xué)生票。
A、換乘優(yōu)先
B、安全正點(diǎn)
C、以人為本
A、加收票價(jià)=單程應(yīng)收票價(jià)х天數(shù)
B、加收票價(jià)=單程應(yīng)收票價(jià)х2
C、加收票價(jià)=單程應(yīng)收票價(jià)х2х天數(shù)
最新試題
動(dòng)車組列車故障站內(nèi)換乘熱備動(dòng)車組，（）持其他車次車票的旅客上車。
列車長(zhǎng)使用手機(jī)上已安裝的合作企業(yè)掃碼支付應(yīng)用掃描（），獲得接收收款消息通知。
一個(gè)社會(huì)個(gè)體，從其產(chǎn)生旅行需要開始，到其旅行需要消失為止的整個(gè)過程，成為旅客運(yùn)輸業(yè)的服務(wù)的對(duì)象，即（）。
放置紅十字藥箱的位置應(yīng)設(shè)置（），使旅客容易知曉，以便遇有緊急情況時(shí)及時(shí)向工作人員求助。
一名旅客攜帶的行李超重20千克，應(yīng)補(bǔ)運(yùn)費(fèi)84元，但該行李的價(jià)值僅為20元，該旅客應(yīng)補(bǔ)運(yùn)費(fèi)（）元。
列車上可以拍發(fā)電報(bào)的人是（）。
對(duì)旅客列車上集中、連續(xù)發(fā)生（）以上嘔吐、腹瀉等相同消化道癥狀的群體健康問題，各車班要立即上報(bào)當(dāng)前運(yùn)行局客運(yùn)調(diào)度和擔(dān)當(dāng)客運(yùn)段。
用戶使用電傳發(fā)報(bào)時(shí)，應(yīng)使用鐵路專用電報(bào)紙或公文紙，加蓋公章或名章（簽字），填寫（）和電話號(hào)碼。
查驗(yàn)車票時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名旅客持用一張偽造的車票，應(yīng)（）。
下列哪種情況可以使用站車交互系統(tǒng)的電子客運(yùn)記錄？（）