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單項(xiàng)選擇題實(shí)習(xí)應(yīng)用階段的學(xué)員心理問題較多，通常是對（）信心不足，或?qū)ν暵牬虿贿m應(yīng)。

A.工作分配
B.速度提高
C.速錄教師
D.速錄學(xué)校

1.單項(xiàng)選擇題實(shí)習(xí)應(yīng)用階段的學(xué)員（）較多，通常是對速度提高信心不足，或?qū)ν暵牬虿贿m應(yīng)。

A.心理問題
B.健康問題
C.毛病
D.牢騷

2.判斷題實(shí)習(xí)應(yīng)用階段的學(xué)員沒有什么心理問題，對速度提高很有信心，從一開始就適應(yīng)同聲聽打。

3.判斷題實(shí)習(xí)應(yīng)用階段的學(xué)員心理問題較多，通常是對速度提高信心不足，或?qū)ν暵牬虿贿m應(yīng)。

4.單項(xiàng)選擇題對鞏固提高階段的學(xué)員的指導(dǎo)主要是通過基本功的測試，了解他們對音節(jié)碼詞語的熟練程度和準(zhǔn)確率，并有針對性的及時給予指出，讓其了解自己的弱點(diǎn)，讓他們在打牢基本功的基礎(chǔ)上，（）進(jìn)行訓(xùn)練。

A.積極
B.認(rèn)真
C.不斷
D.對癥

5.單項(xiàng)選擇題對鞏固提高階段的學(xué)員的指導(dǎo)主要是通過基本功的測試，了解他們對音節(jié)碼詞語的熟練程度和準(zhǔn)確率，并有針對性的及時給予指出，讓其了解自己的（），讓他們在打牢基本功的基礎(chǔ)上，對癥進(jìn)行訓(xùn)練。

A.優(yōu)勢
B.長處
C.弱點(diǎn)
D.性格