A.必須按照《教學大綱》的要求施教
B.保證學員的實際培訓時間
C.每次培訓結束后,對學員進行客觀的評價
D.每次培訓結束后,如實填寫《教學日志》
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A.年齡層次多樣
B.文化水平層次多樣
C.職業(yè)多樣
D.性格多樣
A.良好的駕駛技能
B.扎實的專業(yè)知識
C.良好的教學能力
D.高度的社會責任感
A.嚴厲責備
B.開展下一教學項目
C.耐心指導,適當增加學員的練習次數(shù)
A.放任對待,不加干涉
B.嚴厲禁止,責令改正
C.及時糾正錯誤,幫助分析原因
A.無條件滿足學員的要求
B.讓學員自由練習
C.針對學員學習狀況,及時給予指導
最新試題
在傳授學員駕駛操作技能的同時,注重()的培養(yǎng),是機動車駕駛員教學的首要任務。
在駕駛教學過程中,()是預防交通事故.保障道路交通安全的有效途徑。
教練員和學員之間存在一種服務與被服務的關系,()是教練員具有良好道德品質(zhì)和服務意識的體現(xiàn)。
下列關于教練員職責說法錯誤的是()
教練員不僅要傳授學員駕駛技能,更重要的是培養(yǎng)學員()
在駕駛教學過程中,是預防交通事故.保障道路交通安全的有效途徑。()
教練員的義務主要包括()。
在實際道路駕駛訓練中,前方遇凹凸不平的路面教練員:減速,減擋。學員:教練,為什么要減速???教練員:路面不平整,車輛需要低速通過。學員:……(松加速踏板,踩離合踏板,越級減擋)教練員:你減擋錯了,以后要多練習。根據(jù)上述材料,教練員的這種教學行為對學員產(chǎn)生的影響包括()。
學員在駕駛操作訓練中出現(xiàn)錯誤時,教練員應()。
教練員的教學對象層次多樣,主要體現(xiàn)在學員的()。