單項選擇題()是對嬰兒發(fā)展評價的重要作用不正確的描述。

A、是制定嬰兒個別化教學(xué)計劃的基礎(chǔ)和前提 
B、有助于對嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解 
C、有助于對嬰兒個體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了 
D、嬰兒做智力評價,確定嬰兒是否聰明


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1.單項選擇題嬰兒發(fā)展是()。

A、0~3歲嬰兒情商的提高過程 
B、0~3歲嬰兒心理承受能力的提高過程 
C、0~3歲期間,個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過程 
D、0~3歲嬰兒認(rèn)知能力的提高過程

2.單項選擇題不屬于編制、設(shè)計和實施個別化教學(xué)計劃的注意事項的內(nèi)容是()。

A、設(shè)計游戲,要從本地、本園、個體條件出發(fā),結(jié)合嬰兒的實際情況 
B、編制游戲,完全按家長的要求 
C、編制游戲,要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素 
D、實施游戲,要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要

3.單項選擇題不應(yīng)該()來選擇游戲素材。

A、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境 
B、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣 
C、圍繞游戲的難易程度 
D、圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗的家庭要

4.單項選擇題以各領(lǐng)域發(fā)展水平的()為基礎(chǔ)來確定總目標(biāo)。

A、最高值 
B、最低值 
C、特殊值 
D、平均值

5.單項選擇題確定個體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是()。

A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標(biāo) 
B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標(biāo) 
C、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的均值為基礎(chǔ) 
D、要以嬰兒發(fā)育評價為依據(jù)