A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展
B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念
C、自我身體的概念認知
D、生活自理的提高
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、摸一摸、動一動、聞一聞
B、看一看、爬一爬、跳一跳
C、摸一摸、咬一咬、聞一聞
D、聽一聽、看一看、聞一聞
A、提高嬰兒認知能力
B、能讓嬰兒提高自理能力
C、使嬰兒吃飯不用喂
D、促進寶寶的美感
A、要注意手指左右的運動
B、關(guān)注五指的能力練習,尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓(xùn)練
C、強調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓(xùn)練
D、結(jié)合日常生活,做到生活化、具體化
A、1-3歲嬰兒藏積木的游戲
B、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲
C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲
D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲
A、雙手對擊、雙手鼓掌
B、關(guān)注五指的能力練習,尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓(xùn)練
C、主要強調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練
D、主要要求手指左右的運動
最新試題
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導(dǎo)嬰兒練習打招呼,但不要()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
當依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。