A.知覺易感性
B.知覺威脅性
C.知覺益處
D.阻礙阻礙
E.行動(dòng)線索
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A.抗抑郁藥安非他酮
B.尼古丁替代治療
C.認(rèn)知行為治療
D.醫(yī)師強(qiáng)烈建議和自助
E.心理干預(yù)結(jié)合藥物治療
A.精神分析治療、人際關(guān)系治療、認(rèn)知行為管理等
B.音樂治療、支持性心理治療、團(tuán)體治療等
C.人際關(guān)系治療、支持性心理治療、團(tuán)體治療等
D.精神分析治療家庭治療、認(rèn)知行為管理等
E.人際關(guān)系治療、音樂治療、支持性心理治療等
A.壓力、人格、認(rèn)知風(fēng)格和社會(huì)支持
B.情緒壓力、意志和應(yīng)對(duì)策略
C.情緒、人格、社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)策略
D.壓力、認(rèn)知風(fēng)格社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)策略
E.情緒、人格、社會(huì)支持和壓力
A.飯前1小時(shí)是最佳鍛煉時(shí)間
B.科學(xué)的鍛煉就可以不用藥物治療
C.科學(xué)的體育鍛煉可促進(jìn)血糖的利用，加速血液循環(huán)
D.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度控制在該年齡所到達(dá)的最大心率的70%~80%
E.每次不少于40分鐘
A.緩解抑郁
B.增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的功能
C.降低焦慮與應(yīng)激反應(yīng)
D.對(duì)工作能力的效應(yīng)
E.維護(hù)自尊心
最新試題
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理，而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是（）
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為（）。
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。