A.電壓和刺激時(shí)間可被準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)和控制
B.最理想的電極是同心電極
C.電流的強(qiáng)度應(yīng)因人而異
D.電極通常安放在前額
E.以上都不對(duì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.電刺激
B.戒酒硫
C.橡皮筋
D.巨響
E.以上都是
A.漸進(jìn)性放松
B.厭惡治療
C.自由聯(lián)想
D.標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)
E.暴露療法
A.代幣法
B.塑造法
C.厭惡療法
D.森田療法
E.系統(tǒng)脫敏療法
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正性懲罰
D.負(fù)性懲罰
E.泛化
A.初級(jí)強(qiáng)化物
B.一級(jí)強(qiáng)化物
C.二級(jí)強(qiáng)化物
D.非社會(huì)強(qiáng)化物
E.原級(jí)強(qiáng)化物
最新試題
厭惡療法的原理是()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢者中心治療()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
下列哪些適合飽和療法()
精神分析理論創(chuàng)始人是()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí),老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
厭惡療法的適應(yīng)證是()