A.享樂期
B.性器期
C.性欲期
D.生殖期
E.吮吸期
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A.淺意識(shí)
B.深意識(shí)
C.潛意識(shí)
D.前意識(shí)
E.超意識(shí)
A.潛意識(shí)
B.超意識(shí)
C.意識(shí)
D.超我
E.自我
A.超我
B.自我
C.超意識(shí)
D.前意識(shí)
E.淺意識(shí)
A.本我、自我和他我
B.本我、自我和超我
C.無意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)
D.本能自我、現(xiàn)實(shí)自我和理想自我
E.本能、現(xiàn)實(shí)和理想
A.社會(huì)能量
B.心理能量
C.生理能量
D.本能能量
E.神經(jīng)能量
最新試題
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí),老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
精神分析理論創(chuàng)始人是()
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
下列屬于二級強(qiáng)化物的是()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí),在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣,母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒有因母親的打罵而減少,反而增加。這是()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()