對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

行為主義心理輔導或行為療法的根據(jù)是（）

下列心理健康問題中，與品行無關的是（）

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是（）

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關，知識是動力，態(tài)度是基礎，行為是目標。