下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。

?轉折復句屬于聯(lián)合復句，選擇復句屬于偏正復句。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。?

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。