A.解放大軍
B.沖鋒隊(duì)伍
C.叮叮咚咚
D.游泳場(chǎng)所
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.詞
B.短語(yǔ)
C.小句
D.語(yǔ)氣
A.提高水平
B.看起書(shū)來(lái)
C.英明決策
D.鍛煉提高了能力
A.您姓劉嗎?
B.您姓什么?
C.您姓不姓劉?
D.您姓劉還是姓李?
A.詞是由語(yǔ)素構(gòu)成的,但詞不一定比語(yǔ)素長(zhǎng)
B.短語(yǔ)的意義一般都是其構(gòu)成成分意義的總和
C.詞是最小的能夠自由活動(dòng)的單位,短語(yǔ)不是
D.所有的短語(yǔ)只要加上語(yǔ)調(diào)就能成為句子
A.認(rèn)真學(xué)習(xí)
B.認(rèn)真學(xué)習(xí)的
C.桌子上
D.三個(gè)
最新試題
下列詩(shī)句中,與“群山萬(wàn)壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”修辭手法不相同的一組是()。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
下列詩(shī)句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是()。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類。
下列詩(shī)句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。