?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

讓步復句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調的時候，形容詞可以單用。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內對比。

下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。