A.認(rèn)知評(píng)價(jià)不同
B.人格因素不同
C.教育水平不同
D.社會(huì)支持不同
E.應(yīng)對(duì)能力不同
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A.只有PVN—CRH系統(tǒng)參與應(yīng)激反應(yīng)
B.在邊緣系統(tǒng)中杏仁核是關(guān)鍵部位
C.阿片能神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)其有興奮作用
D.5一羥色胺對(duì)應(yīng)激系統(tǒng)有抑制作用
E.通過(guò)0c2腎上腺素能興奮自我調(diào)節(jié)
A.兩種
B.三種
C.四種
D.五種
E.六種
A.回避或逃避弱的心理應(yīng)激
B.增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力和挫折耐受力
C.取得親人和朋友的支持理解
D.樂(lè)觀的處理負(fù)性生活事件
E.通過(guò)放松技術(shù)控制負(fù)性情緒
A.可預(yù)測(cè)近期健康
B.可預(yù)測(cè)遠(yuǎn)期健康
C.涉及生活重大事件
D.不同年齡困擾相同
E.與自我價(jià)值無(wú)關(guān)
A.工作責(zé)任
B.人際關(guān)系
C.組織結(jié)構(gòu)
D.暴力行為
E.職業(yè)經(jīng)歷
最新試題
應(yīng)激性生活事件量表是由霍爾姆斯和雷赫提出的。()
簡(jiǎn)述心理因素影響免疫系統(tǒng)的可能途徑。
認(rèn)知評(píng)價(jià)
職業(yè)緊張屬于社會(huì)性應(yīng)激源。()
某醫(yī)科大學(xué)年輕教師,平時(shí)身體健康。一次偶然檢查血常規(guī),發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞異常增高,后證實(shí)是白血病。心身馬上被擊垮,抑郁焦慮、沮喪,封閉孤獨(dú),失去康復(fù)的希望和信心,不到半年絕望離世。試用心身醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)加以剖析。
應(yīng)激理論最早提出是1966年。()
同樣的應(yīng)激源對(duì)于不同的個(gè)體會(huì)產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
社會(huì)支持包括給予經(jīng)濟(jì)資助。()
心身反應(yīng)
社會(huì)支持