A、文翁興學(xué);
B、蜀郡興學(xué);
C、四川興學(xué)
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A.白鹿洞
B.岳麓
C.應(yīng)天府
D.東林
A、詩(shī)經(jīng);
B、大學(xué);
C、易;
D、禮
A、癸卯;
B、壬子-癸丑;
C、壬戍;
D、近代學(xué)制
A、文法、修辭學(xué)、幾何;
B、文法、修辭學(xué)、辨證法;
C、天文學(xué)、算術(shù)、辯證法
A、是教育史上第一位劃分年齡分期的教育家;
B、其代表作是《理想國(guó)》;
C、主動(dòng)脈張?zhí)ソ蹋?br />
D、強(qiáng)調(diào)早期教育
最新試題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對(duì)()的說(shuō)明。
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()