A.生計(jì)教育計(jì)劃
B.不來(lái)梅計(jì)劃
C.教育結(jié)構(gòu)計(jì)劃
D.職業(yè)教育計(jì)劃
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A．地方分權(quán)制度
B．中央集權(quán)制度
C．中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的制度
D．地方管理的國(guó)家制度
A．舊制時(shí)期
B．帝國(guó)時(shí)期
C．第三共和時(shí)期
D．第五共和時(shí)期
A．《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
B．《學(xué)會(huì)關(guān)心》
C．《學(xué)會(huì)生存》
D．《終身學(xué)習(xí)法》
最新試題
1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些？
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)？
1996年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（）
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是（）
美國(guó)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，其開(kāi)發(fā)者為（）
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是（）
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有（）
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書(shū)。
?日本教育的主要特征包括（）